高职院校思政教育隐性课程开发的现状与问题分析

• 作者: 程辰
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思政教育 隐性课程 现状 问题
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 字数: 1880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.14.043

摘要

思政教育隐性课程本质上而言就是对学生价值观的影响,是对学生综合素质的培养.目前,高职院校思政教育课程仍存在诸多问题,本文在分析思政教育隐性课程开发现状的基础上,简要论述高职院校思政教育隐性课程存在的问题及成因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程辰		7	6	2.0	2.0