基于岗位需求的青年教师一体化培养模式研究

• 作者: 张鸽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位需求 一体化 青年教师 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.10.025

摘要

青年教师不仅充满着朝气和活力，而且代表着院校的未来和希望。本文立足于我院青年教师培养现状，从青年教师的群体特征出发，分析了教师岗位对其能力素质的需求，创造性地提出以岗前培训、在职培训、自我发展为主要环节的青年教师一体化培养模式，希望能够对不同院校青年教师的培养起到一个参考和借鉴作用。