小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 孙妍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 情景教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段的必修课程之一，对于培养小学生良好的思维能力、严密的推理能力等具有重要的现实意义。小学生由于身心还没有发育完全，正处于活泼好动的年纪，如何提升数学课堂的趣味性是小学数学教师重点考虑的问题。本文在前人研究的基础上对小学数学教学中创设问题情景的策略进行了重要探究，希望对我国基础教育的发展有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙妍		1	1	1.0	1.0