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摘要:
在素质教育的今天,教育学生,有时觉得压力很大,面对多层次的生源问题,多层次的学习能力、学习习惯的情况等,教师束手无策,作者依据多年的班主任工作经验,发现“用爱培育,用心管教,用情塑造”来教育学生、感化学生,是管理学生的一种有效的方法.
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文献信息
篇名 爱与责任一起飞——浅谈班主任工作中爱与责任
来源期刊 教师 学科
关键词 爱和责任 培育 管教 塑造
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 新管理
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
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1 杨小丽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱和责任
培育
管教
塑造
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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