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摘要:
针对目前小学语文教学法课程实践匮乏的现状,在“U-S”共建模式下,从专业教学、情境学习、反馈评价三个方面来探讨该课程的实践教学模式。
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文献信息
篇名 U-S共建下小学语文教学法课程的实践教学模式研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 U-S 合作共建 小学语文教学法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 354-354
页数 1页 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖怡 新余学院文学与新闻传播学院 25 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
U-S
合作共建
小学语文教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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