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摘要:
很多学校看重校本教材的实用性,为了开发和提高教师的编著能力,通常会下达给教师编写校本教材的任务,作为普通老师,怎样才能编写好校本教材呢?作者根据自己的经验,系统全面的阐述了编写校本教材的方法,具有现实的意义.
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校本教材编写初探
校本教材
现状
意义
对编写出版校本教材的一些思考
校本教材
校本课程
开发
编写出版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何编写校本教材 ——以编写《汽车维护实训教程》为例
来源期刊 中文信息 学科 文学
关键词 校本教材 编写
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号 H193
字数 2230字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈长华 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本教材
编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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