"八字教学法"在初中思想品德课堂中的运用

• 作者: 卢江英
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: 八字教学法 初中思想品德课堂 运用
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

"八字教学法"一改以往的注入式和讲授式为主的教学方式,在课堂中的运用能够好的激发学生学习的兴趣和突出学生的主体地位,本文主要探讨了"八字教学法"在初中思想品德课堂中的运用及其运用价值,为教学实践探索提供一定的理论依据.