试分析高校翻转课堂的教学和课程设置的重构

• 作者: 罗浏晴
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学 课程设置
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学是新课改与计算机网络技术碰撞的产物,对于提高高校教学效率具有积极作用.本文阐述了翻转课堂教学的定义和优势,探析了高校实施翻转课堂教学的可行性,以及进行课程重构设置的要求,具有一定的现实实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗浏晴	沈阳师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0