民办高校本科生学业导师制管理模式的路径探索

• 作者: 杜宇
• 来源期刊: 中国管理信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 学业导师制 路径
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 246-248
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.11.147

摘要

本科生学业导师制对提高人才培养质量有着推进作用,能否在民办高校建立学业导师制,满足学生个性化发展的需要,真正实现学业指导与成长指导同步的一体化教育教学管理机制,是民办教育值得探讨的问题.在探讨分析民办高校开展学业导师制的意义及指导内容的基础上,以商科专业本科生为个案,探索实施民办高校学业导师制的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜宇	武汉设计工程学院商学院	3	4	1.0	2.0