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摘要:
从幼儿园到小学,从游戏活动到课堂学习,对孩子来说是一个根本的转折点。在这个衔接过程中,最根本的是孩子对老师的认同和适应过程。基于上述观点,本文试对小学低年级教师应具备的素质进行了归纳,旨在孩子尽快适应幼儿园和小学的衔接。
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小学低年级教师应处理好的几种关系
老师
妈妈
合作者
协作者
中小学音乐教师应该具备的合唱与指挥技能
中小学
音乐教师
合唱
指挥
技能
论小学数学教师应具备的专业素养
小学数学
专业素养
教学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼小衔接中小学低年级教师应具备哪些素养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学 低年级 教师 素养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 2748字 语种 中文
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小学
低年级
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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