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摘要:
在互联网时代,智能手机、平板电脑等移动终端大量普及,英语学习的第三方应用程序迅速进入我们的生活,开启了一种新型的英语移动教与学的模式.基于此,文章分析了传统英语专业阅读课教学的局限性,着重对移动终端在英语专业阅读课教学中的应用意义进行探析.
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知识需求
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 移动终端在英语专业阅读课教学中的应用意义
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 移动学习 英语专业阅读课 传统课堂
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G64
字数 1633字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小霞 南京师范大学泰州学院外国语学院 11 31 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (282)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (70)
1999(1)
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2003(1)
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2006(2)
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2016(0)
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2017(3)
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2018(14)
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2019(46)
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2020(16)
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  • 二级引证文献(15)
研究主题发展历程
节点文献
移动学习
英语专业阅读课
传统课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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