任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建

• 作者: 林蔚
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式 大学英语 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623031

摘要

任务驱动下的大学英语翻转课堂是一种新型的教学模式,有利于促进教师传递知识,学生有效吸收知识.基于此,文章分析了当前大学英语教学存在的问题和任务驱动式教学在翻转英语课堂教学中的重要性,并在此基础上,对任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建策略进行探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林蔚		18	9	1.0	2.0