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摘要:
语文教学活动是培养学生主动学习、主动探究能力的重要途径,兴趣培养是学生自主学习的动力、引导探究是学生自主学习关键、开展语文综合实践是重要的载体.突出学生在教与学中的主体地位、配合教师必要的指导,这样的语文课堂才是高效的课堂.
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文献信息
篇名 小学生语文自主学习能力的培养策略研究
来源期刊 教师 学科
关键词 小学生 语文自主学习 学习能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1668字 语种 中文
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1 沈春梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文自主学习
学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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