基于支架理论的五年制高职英语听说教学设计

• 作者: 许欣
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 支架理论 英语听说
• 年，卷（期）: 2016,（38）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 176,172
• 页数: 2页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

支架理论是由美国教育家布鲁纳提出,一直受到应用语言学界的极大关注.在外语教学中具有广泛的应用价值.本文将支架理论应用于教学实践,设计了一节高职英语听说课,分析探讨了这一理论为教学设计提供的新视角,从而提升教学理念和改善教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许欣		19	7	2.0	2.0