公民教育融入高校“概论”课堂教学路径研究

• 作者: 朱翠贞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 公民教育 高校 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 概论
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G412|G416|G641
• 字数: 4196字
• 语种: 中文

摘要

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”作为高校思想政治理论课,具备开展公民教育的课程优势.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂教学中公民教育的路径是:教师阐释理论时结合大学生具体实际,提高大学生学习兴趣和积极性,在此基础上,公民教育要切合教材,坚持政治性,不能弱化思想政治理论课固有的宗旨.融入公民教育,还需实施开放式的课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠贞		26	41	3.0	5.0