例析在初中数学课堂教学中创设问题情境

• 作者: 瞿建明
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中数学 课堂教学 创设 问题情境
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步深入,问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识.在初中数学教学中,教师要及时、恰当的创设问题,用新信息刺激学生已有的认知结构引发学生积极思维,使学生养成独立思考的习惯和能力,使他们在获取知识的同时,培养他们的创新精神和实践能力.本文举例论述如何在初中数学教学中创设问题情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿建明		1	0	0.0	0.0