提高喀什学前双语教师简笔画技能的策略研究

• 作者: 于淑惠
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 喀什地区 学前双语教师 简笔画技能 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

针对喀什地区学前双语教师的实际情况，特别是学前双语教师的整体状况，在注重语言教学的基础上，为他们“量体裁衣”在教学教法上制定切实可行的培训方案，使参加培训的老师在短时间内强化简笔画专业能力，提高专业素质。着力探究如何提高喀什学前双语教师简笔画技能，激发学习简笔画兴趣，提高幼儿教师专业素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于淑惠		7	1	1.0	1.0