高校英语教学中的中国文化输入研究

• 作者: 任心慧 尚菲菲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语 中国文化 教师意识 跨文化交际 文化软实力
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3222字
• 语种: 中文

摘要

语言是文化的一部分,也是文化的载体.在高校英语教学中输入中国文化是实现真正跨文化交际的需求,符合通识教育的理念,有助于提升国家的文化软实力.目前高校英语教学缺乏中国文化输入,造成了学习者在实际交际中无法用英语表达中国文化的窘境.中国文化融入英语教学的可行性途径主要为课程大纲设置中国文化模块、提高教师中国文化素养和中国文化输入意识、加强教材建设、改善课堂设计以及引导学生把中国文化融入自主学习等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚菲菲	沈阳工业大学外国语学院	32	32	3.0	4.0
2	任心慧	沈阳工业大学外国语学院	5	2	1.0	1.0