叙事视角下英语听力图式的递归构建

• 作者: 周静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事 图式 英语听力教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课题 研讨探索
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3567字
• 语种: 中文

摘要

英语听力理解的主体和客体分别为听者的阐释过程和文本的叙事要素。从英语听力文本的叙事性出发，建立文本叙事要素与相应的话语理解图式间的匹配，实现听力图式的递归构建，提高我国高校英语听力教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静	湖南农业大学外国语学院	55	269	9.0	15.0