优质护理服务教学模式在临床护理带教中的应用

• 作者: 龙兰珍
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 临床护理带教 优质护理服务 教学模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 3265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2016.33.071

摘要

目的 探讨优质护理服务教学模式在临床护理带教中的应用价值.方法 回顾性分析160名实习护生的一般资料,将其按照随机数字表法分为研究组与对照组.对照组实施传统教学模式,研究组实施优质护理服务教学模式.对比分析2组护生的教学结果 .结果研究组护生沟通技能成绩、理论成绩、操作成绩均优于对照组(P<0.05);研究组护生对教学的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 在实习护生的临床护理带教中实施优质护理服务教学模式,能全面提升护理教学质量,改善护理教学效果,值得进行深入研究和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙兰珍	江西省泰和县人民医院护理部	6	19	3.0	4.0