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关于阅读教学应注意的问题
语文教学
阅读教学
问题
语文阅读教学要注意“五读”
五读
小学语文
阅读教学
阅读理解三模式与大学英语阅读教学
阅读理解三模式
大学英语阅读
微技能
解码
群文阅读教学:内容选择及注意问题
小学语文
群文阅读
阅读兴趣
阅读素养
内容选择
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 阅读教学设计“三注意”
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 阅读教学 整体感知 鸟的天堂 教学活动 语文教学过程 教学原理 教师组织 阅读文本 引读 语法修辞
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘显友 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
整体感知
鸟的天堂
教学活动
语文教学过程
教学原理
教师组织
阅读文本
引读
语法修辞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导