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摘要:
习作水平是语文素养的综合体现,新课改要求小学语文习作教学要改变原来的教学方式,注重学生思维和兴趣的培养,但由于受传统教学模式的影响,改革成效并不显著.本文将从小学习作教学的现状入手,理性提出小学语文习作教学模式的创新.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文习作教学模式的创新研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 习作教学 创新
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程教材2
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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