情感教学在当下小学语文教学中的作用及运用策略

• 作者: 卢琪
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 青年硕士论坛
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

语文学科内涵丰富是所有学科的基础，小学语文课堂是师生情感交流合作创新的平台。改变传统的说教模式，注重学生情感的培养，让枯燥的语文课生动起来，是新课标对小学语文提出的新要求。情感教学对当下小学语文教学有明显的促进作用，通过创设情境、丰富内容、改变方法等手段推进情感教学进一步的应用，对于提高学生素质具有重要意义。