如何培养高职医学生的求异思维

• 作者: 刘以红
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 求异思维 创造精神 医学生
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622234

摘要

求异思维是一种创造性思维,有助于提高医学生学习的积极性和主动性,对其今后的发展具有重要作用.基于此,文章从运用原有知识、鼓励学生探索创新和发表见解、灵活掌握评定标准三方面探索培养高职医学生求异思维的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘以红		5	4	1.0	1.0