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摘要:
缓解家长的分离焦虑做好新生入园工作有着重要意义。家长的分离焦虑直接影响着幼儿的分离焦虑。通过发放新生入园须知、家访、召开家长会、开展亲子活动、电话沟通、利用接送时间都能与家长交流互动,减轻家长的分离焦虑,家园共育,帮助幼儿顺利入园。
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托班
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幼儿长假后入园分离焦虑情绪的原因及干预措施
幼儿
长假后入园
分离焦虑
情绪护理
调查研究
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文献信息
篇名 如何应对新生入园时家长分离焦虑
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小班新生入园 家长 分离焦虑
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 论坛?交流
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G61
字数 1554字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 石焱 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班新生入园
家长
分离焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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