小学数学低年级课堂的情境教学模式探析

• 作者: 王焱珍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622151

摘要

文章从小学数学低年级课堂运用情境教学的重要性出发,重点分析了小学数学低年级课堂中情境教学模式的应用:营造轻松快乐的课堂情境,激发学生学习兴趣;用生活化的问题营造课堂情境,加强学生学习的意识;设定实际操作性的课堂情境,培养学生实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王焱珍		2	8	1.0	2.0