在小学数学教学中如何提高课堂提问的有效性

• 作者: 王建颖
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂提问 技巧
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 423
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是小学数学教学中的一门艺术,也是课堂教学中常用的教学方式.它可以温故知新,引出新的内容,有效的课堂提问能激发学生的求知欲,有效的提问也能够促进学生之间的良性竞争,启迪学生的思维.因此,在教学时,教师要努力探求课堂提问的一些妙法,让学生在提问中迸射出更多创造性的火花,提高数学课堂的教学质量.本文主要通过分析数学课堂提问,对提高课堂提问的有效性进行了如下几点分析,希望能为广大同仁们提供一些理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建颖		4	1	1.0	1.0