探究小学数学课堂中的小班化教学

• 作者: 张艳红
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 小班化 基本理念
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 352
• 页数: 1页
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

教学活动不是教师教、学生学的单向活动,教学活动是教师的教与学生的学相结合、相促进的双向活动.在小班化教学中,数学教师不再是对学生进行知识传授和对学生的学习进行指导的人,而是拥有现代最新的教育理念,具有研究能力和探究精神的专业教育人员.通过对小学数学小班化教学的探讨和对小班化教学案例的分析,我们可知,小班化教学在数学教学中教学效果良好,应提倡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳红		9	13	2.0	3.0