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新时期护理学教学方法探讨
新时期护理学教学方法探讨
作者:
李倩昕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时期
护理学教学
问题探究
摘要:
目的:探讨适应新时期护理教学的方法,以培养出更多优秀的医护人员。方法不断完善改进护理学教学体系,提升护理学教学的师资质量,重视护士责任意识及服务意识的培养。结果护理学教学的质量显著上升,医疗服务质量及工作素养显著提高,大量患者一致好评。结论完善且科学的护理学教学体系有助于医护人员护理工作质量的提升、护士工作素养的提升,有助于护士更好的与患者之间交流与沟通。
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文献信息
篇名
新时期护理学教学方法探讨
来源期刊
医学信息
学科
关键词
新时期
护理学教学
问题探究
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-4
页数
2页
分类号
字数
2494字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李倩昕
江西省景德镇卫生学校护理教研室
3
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护理学教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
医学信息
主办单位:
陕西文博生物信息工程研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-1959
CN:
61-1278/R
开本:
大16开
出版地:
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
邮发代号:
52-98
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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