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摘要:
识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁.搞好小学语文识字教学不但关系到小学语文教学质量的提高,更关系到学生的后继有效学习和发展.
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文献信息
篇名 小学语文识字教学略谈
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 识字教学 图片 多媒体
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 314
页数 1页 分类号
字数 2128字 语种 中文
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