药学类高校环境专业“教研结合”教学模式的研究

• 作者: 史静 陈建秋
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 药学类高校 环境专业 教研结合
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 3-3,4
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

针对药学类高校环境专业培养环境和药学双料人才的要求，分析了特色教研结合教学模式的必要性，总结出一套关于“教研结合”教学模式的具体措施和方法：主要包括“翻转课堂式教学”、“科研项目带动式教学”、“专题研究式教学”。这套方法和措施一方面能够让学生在学习的过程中将药学知识与环境专业知识进行有机结合，另一方面能够培养学生的学习兴趣、提高学生的创新能力和应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建秋	中国药科大学工学院	57	439	11.0	18.0
2	史静	中国药科大学工学院	14	34	4.0	4.0