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强化互动,构建有生机与活力的小学信息技术课堂分析
强化互动,构建有生机与活力的小学信息技术课堂分析
作者:
奥斯曼江·麦麦提
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
强化互动
构建
生机
活力
小学课堂
信息技术
摘要:
在小学信息技术教学课堂中,只有创建有效的互动课堂教学氛围以及提高信息课堂教学的活力、生机,这样才能够有效地将信息技术的课堂教学质量、效率以及效果提高。同时,课堂属于教师以及学生共有,所以在创建互动积极教学氛围时需要教师以及学生的积极配合。本文探析了强化互动,构建有生机与活力的小学信息技术课堂。
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文献信息
篇名
强化互动,构建有生机与活力的小学信息技术课堂分析
来源期刊
中外交流
学科
关键词
强化互动
构建
生机
活力
小学课堂
信息技术
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
289-289
页数
分类号
字数
1857字
语种
中文
DOI
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奥斯曼江·麦麦提
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中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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