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摘要:
口语在现代知识经济社会中的地位和作用日益提高.在现实的教学中,由于口语交际没有明显的评价机制,教师将口语交际教学弃之一旁,或者泛泛而谈,一带而过,还没有将口语交际提到和习作同等位置,口语交际只成为语文课堂的一件饰品,老师没有有效的教学方法进行指导,从而造成了学生口语交际水平低下.因此,积极探索口语交际的教学策略势在必行.
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篇名 小学语文口语交际教学策略的研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 口语交际 教学策略
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 4198字 语种 中文
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1 邓海南 2 1 1.0 1.0
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