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摘要:
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯.
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文献信息
篇名 小学语文朗读训练探究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 朗读兴趣 审美教育 增强语感
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 4202字 语种 中文
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1 刘艳红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读兴趣
审美教育
增强语感
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出版文献量(篇)
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