试论"三本"学生的图书阅读与教师的教学实践

• 作者: 李俊容
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 三本 图书 阅读 教师 教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 档苑论坛
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 字数: 4227字
• 语种: 中文

摘要

三本院校不少学生,因自身多种因素,学习积极性不高,对图书的阅读兴趣不浓,致使一所学校的整体图书阅读量令人堪忧.教师在课内、课外的教学实践中,对学生图书阅读的引导和促进,是改变这一状况的有效途径.