提高小学英语课堂教学有效性的研究

• 作者: 孟凡利 朱孔花
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

纵观现在的教育形式,小学英语已成为课堂教学的主流,教师追求高效的英语课堂,与学生之间进行语言知识的交流,教师不断通过各种教学模式提高学生的英语技能和水平,但却忽视了学生对英语的运用能力,使得小学英语课堂教学的有效性难以充分的发挥,限制了学生对英语运用的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡利		1	2	1.0	1.0