作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文新课标指出:"写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感."那么,在作文教学中,教师应该如何诱发学生的体验,"让学生易于动笔,乐于表达",且能"表达真情实感"呢?本人进行了体验式作文教学的探索与实践.
推荐文章
初中语文体验式作文教学研究
初中语文
体验式教学
走进生活
融入情境
回归课本
小学语文体验式作文教学方法总结
小学语文
体验式作文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何有效开展体验式作文教学策略的研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 体验式教学 作文教学 鉴赏能力 创作水平
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 4426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷延贤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
作文教学
鉴赏能力
创作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2016年第9期 中学课程辅导(教学研究)2016年第8期 中学课程辅导(教学研究)2016年第7期 中学课程辅导(教学研究)2016年第6期 中学课程辅导(教学研究)2016年第5期 中学课程辅导(教学研究)2016年第4期 中学课程辅导(教学研究)2016年第36期 中学课程辅导(教学研究)2016年第35期 中学课程辅导(教学研究)2016年第34期 中学课程辅导(教学研究)2016年第33期 中学课程辅导(教学研究)2016年第32期 中学课程辅导(教学研究)2016年第31期 中学课程辅导(教学研究)2016年第30期 中学课程辅导(教学研究)2016年第3期 中学课程辅导(教学研究)2016年第29期 中学课程辅导(教学研究)2016年第28期 中学课程辅导(教学研究)2016年第27期 中学课程辅导(教学研究)2016年第26期 中学课程辅导(教学研究)2016年第25期 中学课程辅导(教学研究)2016年第24期 中学课程辅导(教学研究)2016年第23期 中学课程辅导(教学研究)2016年第22期 中学课程辅导(教学研究)2016年第21期 中学课程辅导(教学研究)2016年第20期 中学课程辅导(教学研究)2016年第2期 中学课程辅导(教学研究)2016年第19期 中学课程辅导(教学研究)2016年第18期 中学课程辅导(教学研究)2016年第17期 中学课程辅导(教学研究)2016年第15期 中学课程辅导(教学研究)2016年第14期 中学课程辅导(教学研究)2016年第13期 中学课程辅导(教学研究)2016年第12期 中学课程辅导(教学研究)2016年第11期 中学课程辅导(教学研究)2016年第10期 中学课程辅导(教学研究)2016年第1期
论文1v1指导