例析英语语篇分析课堂的衔接实践策略

• 作者: 程芳
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 语篇分析 话语衔接 词汇衔接 结构衔接
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语语篇分析课堂教学中做到各个环节的衔接自然,是一堂课成功的关键,不仅可以培养学生的衔接性思维方式,并将其应用于各个学习环节,而且能体现课堂的整体连贯性.笔者将衔接策略分为话语衔接,词汇衔接和结构衔接,进行分别阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程芳		2	0	0.0	0.0