通识教育背景下高职院校课程设置现状研究——以英语专业为例

• 作者: 王媛媛 邓志军
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语课程设置 通识教育 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学和通识教育之间存在着密不可分的关系,英语教学对于培养全能型人才起着十分重要的作用.本文主要对通识教育背景下高职院校课程设置的现状加以研究,并基于此提出了一些改善策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓志军		78	600	13.0	21.0
2	王媛媛		1	1	1.0	1.0