案例教学法在《护理学基础》教学中的运用效果研究

• 作者: 李翠
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学基础 案例教学法 效果 研究
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 8269
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1385字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨《护理学基础》教学中的运用案例教学法的效果.方法 选取我校2015级护理专业(一)、(二)班的学生作对照研究,两个班均进行《护理学基础》教学,(一)班50名采用常规教学方式,(二)班48名采用案例教学法,对比分析不同教学方式的应用效果.结果 (一)班考核优良率显著高于(二)班;(一)班学生对于教学的满意度显著高于(二)班,差异有统计学意义(P<0.05).结论 《护理学基础》教学中的运用案例教学法,可有效增加学生学习兴趣,提示考核成绩,具有一定的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠	辽源市职业技术学院医药分院护理系	2	10	2.0	2.0