浅议陶行知教育思想对现代教育的意义

• 作者: 蔡云改
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活即教育 社会即学校 教学做合一 陶行知
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G650
• 字数: 262字
• 语种: 中文

摘要

陶行知是我国近代著名的教育家,他将自己的一生都奉献给了中国的教育事业,对人民教育事业充满了热情,被毛泽东誉为"人民教育家".他师从杜威,继承和发扬了杜威的实用主义教育思想,并结合当时中国具体的国情,提出了自己的教育理论,他的主要教育思想体现为"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一".本文在重点分析其教育思想的基础上,阐述了其教育理论对现代教育的理论意义和实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡云改		16	15	2.0	2.0