互动式课堂教学在小学语文阅读教学中的运用

• 作者: 高齐辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 互动
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 222-223,215
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

对于学生而言,轻松愉快的课堂教学环境更容易激发学生的学习兴趣爱好,对于提高学生阅读能力有促进作用,语文阅读水平的高低是学生语文综合水平的表现,相应的提高学生的语文阅读能力和语文阅读水平对学生语文综合能力的考验.课堂互动加深了师生间的交流和沟通,促进了师生间的相对理解,表现出了阅读的高效率,本文通过介绍互动式课堂在小学阅读教学中的运用,分析了课前、课中、课后三个阶段的互动式课堂具体实施方法.旨在为教师的阅读教学提供可行的方法借鉴.