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摘要:
在普通化学教学中,应从民族预科生的实际情况出发,充分调动民族预科生的学习积极性.不断改进教学方法,优化课堂教学过程,充分调动学生积极性,激发、培养学生学习的兴趣.只有这样才能真正提高课堂教学质量,提高学生的素质及能力.
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文献信息
篇名 少数民族预科生普通化学教学模式改革初探
来源期刊 青年时代 学科
关键词 普通化学 少数民族预科生 教学模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1650字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊洁 南昌工学院基础教学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通化学
少数民族预科生
教学模式
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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