培养学生发现和提出数学问题能力的策略

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 发现和提出数学问题 培养 策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

教会学生学习是教学的最终目的,这就是要求学生能够自主地完成问题探究,教师在教学中要充分认识到,培养学生发现问题和提出问题能力的重要性,并针对现阶段小学数学教学中,学生发现和提出数学问题积极性不高,这一教学现状,通过多种途径培养和提高学生的问题意识、自主探究能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		12	2	1.0	1.0