视障学生课外阅读方法指导的个案研究

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 视障学生 课外阅读 指导研究
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 专业◆课程◆教法
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G761
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

提高视障学生的阅读与表达能力是盲校教师的重要任务，实现视障学生读写能力提升的重要渠道在于丰富学生的阅读储备，为他们感知世界、提高语文素养、树立终身学习的信念奠定坚实的基础。尝试对某位学生进行课外阅读方法指导的个案研究，取得了较为明显的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		26	60	4.0	7.0