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谈高等数学课程中的交互式教学
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摘要：
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高等数学课程教学与数学素养的培养
高等数学
课程教学
数学素养
培养
关于高等数学课程教学改革的思考
高等数学
课程教学改革
措施
探究式教学法在高等数学课程教学中的实践探索
探究式教学法
高等数学
实践探究
高等数学课程的教学改革探讨
高等数学
教学改革
数学思想
认知规律
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 谈高等数学课程中的交互式教学 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 交互式教学 高等数学课程 数学素养 工科学校 数学教学 师生交往 交互活动 时间学 课程标准 建构主义理论 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（37） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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交互式教学
高等数学课程
数学素养
工科学校
数学教学
师生交往
交互活动
时间学
课程标准
建构主义理论
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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