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运用"皮肤生物钟"规律指导美容实践
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语言文字运用
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积累
表达
说话
模仿
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文献信息
篇名 运用内在规律指导我们的教与学生的学
来源期刊 中外交流 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 254-254
页数 分类号
字数 2562字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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86300
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