对话交流呈现多彩语文课堂

• 作者: 姜雁
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 小学 多彩 对话交流
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文作为每个中国人都必须学会的科目,它的重要性自然不必多说.同时,它也是一门内涵丰富而且相当有趣的学科,语文不像数学那么枯燥无聊,不像英语那么难以理解,它既有工具性,又具有人文性.但是传统的教学方式只注重了语文的工具性,只是机械的将知识灌输给学生,没有让学生感受到语文的魅力.而现代新课标要求教学要能体现学科工具性和人文性的完美结合,要让课堂呈现多彩化.本文就小学语文教学中如何通过对话交流将课堂变得丰富多彩进行分析,希望能起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雁		1	0	0.0	0.0