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摘要:
教学方法是指特定的课程与教学目标,受特定课程内容所制约的、为师生共同遵循的教与学的操作规范和步骤,它是引导、调节教学过程的规范体系.我们小学数学老师更应该注重教学方法的研究,增强我们课堂的趣味性,提升课堂教学效率.
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小学数学
趣味性
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策略
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篇名 小学数学趣味性教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 趣味性 数学 教学 发展
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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1 黄娟敏 2 1 1.0 1.0
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