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网络教学中语文教师角色的转变与适应
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摘要：
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浅谈高中语文教师角色的转变
高中语文教师角色
学生的引导者
学生的激励者
教学的研究者
新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
浅谈教师在语文教学中的角色转换
创新性学习
角色转换
平等和谐
语文教师角色的转变:从"教书匠"到"研究生"
语文教师角色
研究者
学生个性化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 网络教学中语文教师角色的转变与适应 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 网络教学模式 教师专业素质 网络平台 网络教学资源 中学教育 《大闹天宫》 课堂效果 视频短片 四大名著 吴承恩 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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网络教学模式
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网络教学资源
中学教育
《大闹天宫》
课堂效果
视频短片
四大名著
吴承恩
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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